Spraaktaal kids

Jet Isarin. Kentalis. Uitgeverij Pica.

Spraaktaalkids is een box met 3 mappen voor 3 leeftijdcategorieën: (1) 4 – 7 jaar; (2) 7 – 10 jaar; (3) 10 – 14 jaar. Deze map is gericht op psycho-educatie rondom taalontwikkelingsstoornissen en is gericht op het ‘ontdekken van wie het kind is’.

Elke map bestaat uit 10 werkboekjes die uit de map kunnen worden gehaald. De eerste twee boekjes omvatten een handleiding voor ouders (1^e werkboekje) en professionals en een uitleg voor kinderen (2^e werkboekje). Dan volgen er nog 8 werkboekjes, van deel 1 tot en met 8, met elk 10 hoofdstukken, waar per boekje de volgende thema’s centraal staan:

Deel 1: Ik ben IK! – Denken en praten over wie het kind is, betekent werken aan het vergroten van zelfkennis en zelfvertrouwen.

Deel 2: Mijn LIJF – Denken en praten over je eigen lijf betekent ook: praten over verandering, groei en grenzen.

Deel 3: Mijn WERELD – Denken en praten over de anderen die in het leven van het kind belangrijk zijn, geeft het kind zicht op de relaties die het heeft met anderen en op de verschillen tussen die relaties.

Deel 4: Mijn TIJD – Denken en praten over tijd geeft het kind greep op de structuur van de dagen en de weken en creëert ruimte voor het nadenken over wat moet, wat mag en waarover te onderhandelen valt.

Deel 5: Mijn TAAL – Denken en praten over taal geeft inzicht in de moeilijke en makkelijke, leuke en minder leuke kanten van taal.

Deel 6: SPRAAKTAAL – Denken en praten over spraak, taal en TOS helpt kinderen en de volwassenen met wie zij leven zicht te krijgen op dat wat moeilijk is en dat wat kan helpen om ermee om te gaan. Kind en volwassenen merken samen dat een  communicatieprobleem altijd een gezamenlijk probleem is.

Deel 7: Als ik later GROOT ben – Denken en praten over de toekomst geeft taal aan dromen, wensen en verlangens en aan de weg van nu naar straks. Op weg naar de toekomst is er groei, ontwikkeling en leren.

Deel 8: IK in het KORT  – Dit deel vat samen wie het kind is. In beeld met zo min mogelijk woorden.

Elke map, voor elke leeftijdscategorie, behandelt dezelfde thema’s, uiteraard aangepast aan de leeftijd van de kinderen. Taal en uitdagen tot spreken staat bij elke oefening centraal. Op de cover van elk deel is een kort gedichtje te vinden over het onderwerp van het deel. Achterin de map bevinden zich stickers, die bij sommige oefeningen horen.

Iedere volwassene kan samen met een kind met Spraaktaal Kids aan de slag: moeder, vader, oma, opa, leerkracht, logopedist of behandelaar. Het ene hoofdstuk kan thuis, het andere hoofdstuk in de klas of bij de logopedist worden besproken en gemaakt. De mappen zien er aantrekkelijk uit en vormen met elkaar in feite een portfoliobox waarin het zichzelf leren kennen centraal staat. Het is voor kinderen individueel goed in te zetten als onderdeel van een behandeltraject, maar in de schoolse setting is het ook goed bruikbaar. Voor het gebruik voor de hele klas zou het inhouden dat er voor ieder kind een eigen map zou moeten zijn. Scholen die met portfolio’s willen werken, vinden hierin een mooie variant. Ondanks dat deze mappen ontwikkeld zijn voor kinderen met TOS is het ook goed in te zetten in andere settingen waarbij taal en communicatie een belangrijk speerpunt zijn. Denk bijvoorbeeld aan scholen met meertalige populatie. Echter, het meest geïndiceerd lijkt gebruik met een klein groepje kinderen, waarbij sprake is (van een vermoeden) van TOS. Naast een breed taalaanbod in de basis (ondersteuningsniveaus 1 en 2) is dit waardevol voor het invulling geven aan de extra hulp aan kinderen met TOS (ondersteuningsniveau 3 en 4).

Interesse in deze map? Klik hier om het aan te schaffen bij uitgeverij Pica.

Terug naar de boekentips.